十一月 21, 2008
來溜冰了!
週三雖然寒風刺骨的,可是完全不會影響我們的孩子對溜冰的喜愛,動一動反而不會冷喔!
十一月 05, 2008
主題︰棒棒糖
「棒棒糖」主題課程由孩子熟悉的吃糖經驗開始,先細細的品嘗糖的滋味,藉由視覺、嗅覺、味覺等感官體驗糖果的形、色、味。再以戲劇呈現童話故事—糖果屋,提供孩子閱讀的新鮮感受,並將解決問題和小心陌生人的故事內涵傳遞給孩子。
接著想一想:糖從哪裡來?。還有哪些糖呢?這些糖在生活中的用途又是什麼?您知道傳統文化中還有特別的棉花糖、龍鬚糖、麥芽糖嗎?從數、社會和科學的角度,與孩子一同探索糖的來源讓我們透過感官探索、實驗操作、傳統文化欣賞、創造性肢體、美勞造型……等各領域活動,盡情享受吃糖與玩糖的樂趣。
在享受糖的甜美時,別忘了同時教導孩子正確的吃糖習慣(吃糖前後的清潔動作),才能吃得更健康、更快樂!
學校裡的歡樂事!
* 認識糖的種類。
* 探索糖的來源。
* 知道糖在生活中的用途。
* 培養良好的飲食習慣。
家裡的歡樂事!
* 分享喜歡吃的糖果。
* 品嘗不同的糖製品或糖點心。
* 提醒孩子吃糖前後的清潔動作。
參考書籍:老鼠偷吃我的糖、你的牙齒我的牙齒〈信誼〉、鱷魚怕怕牙醫怕怕〈上誼〉
小班老師 敬上
十一月 02, 2008
木柵動物園
10/29(三)全校師生秋季遠足到動物園,老師考慮到小班孩子的體力,所以決定坐遊園車上去再一路往下走;我們的孩子真的很棒,一路上沒有小朋友叫累或走不動,只是要老師又拉又拖的,有些精采的照片讓家長觀賞,要給我們孩子鼓勵鼓勵喔!
十月 12, 2008
水族世界
十月 05, 2008
溜冰活動
十月 01, 2008
主題─水族世界
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親愛的爸爸媽媽:
「妳看!魚魚耶!」「烏龜在游泳!」只要是有水族箱的地方,總會聽到孩子們一聲聲的驚嘆,悠游在水裡的魚蝦,總能吸引孩子的目光。孩子有著天生的好奇心,尤其對於小動物,總是百看不厭,因此,對於剛上學不久的小班孩子而言,水族世界的多采多姿,很能引起孩子的興趣,帶領這群小小孩,融入班上的課程活動裡。
在「水族世界」主題課程中,我們將由認識水族動動物開始,熟悉常見的魚、烏龜、蝦子、青蛙等動物。我們也將拜訪水族館,學習如何照顧小魚。當然囉!最重要的莫過於讓孩子親自動手飼養,透過第一手經驗,直接和魚兒接觸,將魚兒變成教室的一部份、孩子生活的一部份。等孩子累積了一些經驗之後,再將活動延伸至美勞、律動、扮演,讓幼兒身歷其境,自己也變成水族世界的一部份,在水族世界裡自在的悠游。
學校裡的歡樂事!
* 認識各種水族動物。
* 學習照顧、飼養魚的方法。
* 運用素材將觀察到的水族世界,布置在角落。
* 利用肢體動或作品,進行水族世界的相關活動。
家裡的歡樂事!
* 與孩子一起閱讀水族動物的圖畫書或圖鑑。
* 收集水族動物的資料和圖片。
* 拜訪附近的水族館,觀察水族生物。
◎參考書籍:
小黑魚、假裝是魚、鯨魚、彩虹魚、大科學─忍者雨蛙
◎參考資源:
海洋生物博物館 http://kids.nmmba.gov.tw/
台灣魚類資料庫 http://fishdb.sinica.edu.tw/
台灣本土淡水魚類 http://fishdb.sinica.edu.tw/~fhfresh/index.html
九月 25, 2008
體適能活動
九月 18, 2008
戶外教學─秀山圖書館
九月 14, 2008
陶土活動
九月 10, 2008
家族成員
主題─最棒的我
不只大人會自問:「我是誰」,剛上幼兒園的小小孩也會有這樣的疑問,「最棒的我」主題課程以我是誰、我的特點及我會做三個概念為骨幹,活動進行從孩子對班上的同學自我介紹中展開,藉由孩子向他人介紹自己的活動,提供孩子認識自己的機會,引發孩子嘗試探索自己的動機。其次,從孩子本身的特點出發,讓孩子看看自己的長相與說說自己的喜好,嘗試從團體中體認到自己的角色和自我的存在。接下來的活動讓孩子學習生活自理及運用身體動作的能力,希望孩子在這一連串的活動中,發現自己的能力,進而在活動完成之際肯定自己,並讓孩子談談他覺得自己有什麼樣的進步。
大人也要學習肯定對世界有一套自己的解釋。藉由語言、圖畫、或是肢體等不同方式,容許孩子「盡情的」的表達自我。希望上完主題的孩子都能自信的說:別小看我!
學校裡的歡樂事!
* 學習自我介紹。
* 透過活動瞭解自己的特點。
* 學習生活自理能力。
* 探索身體動作能力並增進大肌肉發展。
家裡的歡樂事!
* 讚美並肯定孩子的能力。
* 學習穿襪子的步驟。
* 從生活中發覺每個人有不同的喜好。
小班老師 敬上
九月 01, 2008
十一月 25, 2006
英文動畫網站
十一月 19, 2006
好文章分享
想將這篇文章獻給用心的母親,或許您們看了這文章之後,會有另一番教養觀及與孩子互動的模式,加油! (閱讀全文)
